ZAVRŠNO DRUŽENJE U HRVATSKOM VRTU

Dragi roditelji i učenici, 

i ovim putem pozivamo vas na završno druženje učenika i roditelja hrvatske nastave u Ulmu koje će se održati 17.7. 2020. od 16:00 sati, u hrvatskom vrtu.

Pozivamo sve koji mogu da donesu domaće kolače i salate.

 Program druženja je sljedeći:

1. kulturno- umjetnički program učenika

3. svečana dodjela školskih knjižica, Bescheinigunga i knjiga na poklon (za svakog učenika)

4. proglašenje najcrteža školske godine 2019./2020.

5. proglašenje najučenice školske godine 2019./2020.

6. sportske igre

7. podjela priznanja djeci za sudjelovanje na sportskim igrama

8. druženje uz  kolače, ćevape, salate i sokove

RADUJEMO SE VAŠEM DOLASKU!

(ukoliko netko ne zna adresu hrvatskog vrta, javite se učiteljici)

PRED KRAJ ŠKOLSKE GODINE...

NOSIM SVE TORBE, A NISAM MAGARAC

 Ja se ne volim ni s kim tući

i nikad neću da dotaknem
kad me nagovaraju i kažu:
ne smiješ dodirnuti njegovo uho.

Kad nas učitelj pusti iz škole
najprije idemo svi u redu,
a poslije, čim nas ne vidi više,
tuku se s onima iz drugog sela.

Ja ne volim o tome niti govoriti.
Meni je najdraže kad idemo kući
a netko vikne: Tko će bit magarac?
Ja onda kažem: Metnite na me torbe!

I svi na moja ramena povješaju.
A meni nije teško, jer znam da nosim
i Jelinu torbu. Mogao bih za nju
da nosim, sigurno, trideset i tri torbe.

Al nikom ne bih priznao da sve nosim
zbog Jele!...Koji možda o meni misle da sam
magarac pravi, znam: vara se i ne zna...
magarac, to svi već znaju, imade dugačke uši.

(Dragutin Tadijanović)

PRED KRAJ ŠKOLSKE GODINE...

KRAJ ŠKOLSKE GODINE

 

U zapećak torbu bacam odmah s vrata,

pa za kosu čupam sestru, oko vrata grlim brata.

Od sreće bih sve ljubio, zna se zašto, sve je krasno,

petice sam sve dobio, valjda vam je sada jasno.

Pa sad cijelo ljeto, fino mogu ići kud god želim

kazalište, muzej, kino i još drugdje ak' se sjetim.

Sve je super, sve je pravo,

zaboravih da sam jučer još užasnut očajavao

što toliko moram učiti,

bez veze se samo mučiti.

Tek sad vidim da je bolje

pokazati malo truda, malo volje,

i učiti dok je vrijeme, skinuti sa leđa breme.

Poslije se mogu zabavljati i u školskim praznicima

bezbrižno uživati.

Nada Landeka

2. obrazovna razina (6.-10.7.) Animirani film- Profesor Baltazar

Dragi učenici, 

za ovaj tjedan imate poseban zadatak: pogledati nekoliko najpoznatijih hrvatskih animiranih filmova ("crtića") o profesoru Baltazaru. Filmove ćete naći na ovom linku PROFESOR BALTAZAR . Osim što ih trebate pogledati, napišite mi kratki sadržaj svakog crtića kojega pogledate (o čemu se radi u crtiću i kako se zovu glavni likovi.)

Više o Zagrebačkoj školi animiranog filma unutar koje je nastao Profesor Baltazar možete saznati na ovom linku. 

3. obrazovna razina (6.-10.7.) Zagrebačka škola animiranoga filma

Dragi učenici,

znate li da je Hrvatska dobila svjetski poznatu filmsku nagradu OSKAR za film? OSKAR je, kao što znate, nagrada američke filmske akademije – a dobio ga je za najbolji animirani film 1961. godine autor Dušan Vukotić za film Surogat.

Ovaj tjedan ćemo učiti o svjetski poznatoj Zagrebačkoj školi animiranoga filma.

Molim vas da otvorite ovaj link ZAGREBAČKA ŠKOLA ANIMIRANOGA FILMA na kojem poslušajte cijelu lekciju. Unutar lekcije nalaze se i zadatci koje možete riješiti i poslati mi rješenja.

Naravno, ukoliko nešto ne razumijete, odmah mi se slobodnojavite porukom na Whatsapp i pomoći ću vam!

1. obrazovna razina (6.-10.7.) Što sve stane u televizor?

Dragi učenici, 

skoro svi rado gledamo televiziju i imamo omiljene emisije na njoj. Gotovo svatko od vaših ukućana ima svoju omiljenu emisiju. Što vi volite gledati, koje programe?

Danas ćemo čitati pjesmu Paje Kanižaja "Što sve stane u televizor":

Otvorite svoje bilježnice ili na papir zapišite naslov pjesme i ime pjesnika: 

 Pajo Kanižaj: Što sve stane u televizor

Pisano odgovorite na sljedeća pitanja (pitanja nemoj prepisivati, nego samo odgovor):

1.Po čemu zaključuješ da je ovo PJESMA? 

2.Ispiši iz pjesme što sve stane u televizor. 

3.Kako sve to može stati unutra? 

4.Kako bi maleni brat mogao stati u televizor? 

5.Crtežom prikaži jedan stih iz pjesme i pošalji mi crtež!

Ako si riješio ili riješila zadatke, pogledaj crtiće o Profesoru Baltazaru na ovom linku: PROFESOR BALTAZAR

3. obrazovna razina (22.6.- 25.6. 2020.)

Dragi učenici, 

evo nekoliko novih zadataka za vas.

ZADATAK 1:

Otvorite internetsku stranicu Radija Križevci, pročitajte koje su pasmine svinja u hrvatskoj autohtone  (samonikle, tradicijske). Ukratko napiši što si pročitao/pročitala, što si novo naučio/naučila iz tog teksta.

ZADATAK 2. 

Otvorite ovu internetsku stanicu , pročitajte tekst i odgovorite na pitanja (odgovarajte cijelim, punim rečenicama, ne samo jednom riječju). Odgovore mi pošaljite na Whatsapp.

1. Što je ždrijebe?

2. Kako se kaže za konja koji ima 3 ili 4 godine?

3. Što je bik?

4. Što je vol?

5. Što je junica?

6. Koja je razlika između odojka i praseta?

7. Što je krmača?

8. Kako se kaže za svinju koja je određena za klanje?

9. Koja je razlika između jareta i janjeta?

ZADATAK 3.

Napiši kako se na hrvatskom kaže za mužjaka ovih životinja. Ako ne znaš odgovor, ne brini, poslat ću ti rješenja:

Na primjer:

zečica- zec

krava- 

svinja-

patka-

kokoš-

koza-

ovca-

pas-

mačka-

vjeverica-

žirafa-

hijena- 

ZADATAK 4.

Ako si do ovog zadatka sve riješio/riješila, evo dvije igre za tebe pomoću kojih ćeš ponoviti gradivo iz jezika i gramatike. 

Igra "Put oko svijeta" nalazi se na ovom linku , 

a igra "Znanje je moć" na ovom linku. 

 Javi mi jesi li uspio/uspjela!

2. obrazovna razina (22. 6.-25.6.2020.), hrvatska turopoljska svinja

Dragi učenici, 

prošli tjedan naučili ste nešto o dalmatinskom psu, hrvatskoj pasmini pasa. Ovaj tjedan, na ovoj obrazovnoj razini, upoznat ćeš jednu od tri hrvatske pasmine svinje, hrvatsku turopoljsku svinju. O druge dvije pasmine, fajferici i banijskoj šari možeš saznati više na zadatcima za 1. obrazovnu razinu. 

ZADATCI:

ZADATAK 1.

Na internetu posjeti stranicu hrvatske tvornice domaće hrane "BELJE" iz mjesta Darda na ovoj stranici  .

1. prepiši nazive tih proizvoda

2. uz nazive tih proizvoda napiši jesi li ih kad probao/probala jesti. Koju ocjenu daješ tim proizvodima (ocjene su od 1- 5, 5 je najbolja ocjena)

ZADATAK 2.

Dopuni slova koja nedostaju. Odgovori su riječi koje imaju veze sa svinjama i proizvodima od svinjskog mesa. Odgovore napiši na papir, poslikaj odgovore i pošalji mi ih na Whatsapp.

F_ _F_ _ I_ A

T_ _ _ P _ LJ_ _K _      S__ NJ_

B_ _ I _ SK_          Š_ R _

K_L_ N

S_ _ N _ N _

K_L_ _O_V_    S_KA

BA_ANJ_ _ A     D_M LJ_ N_    KO_A_I _ _ 

K_B_S_I_A

ZADATAK 3.

Pročitaj na internetu na ovoj stranici kako je nastala turopoljska svinja. Kratko napiši kako je nastala, poslikaj odgovor i pošalji mi ga.

Ovako izgleda turopoljska svinja:

 

ZADATAK 4.

Više o hrvatskoj turopoljskoj svinji možeš saznati ovdje: 

Što ti je bilo najzanimljivije u filmu, napiši mi.

ZADATAK 5. 

Napiši kako se na hrvatskom kaže za mužjaka ovih životinja. Ako ne znaš odgovor, ne brini, poslat ću ti rješenja:

Na primjer:

zečica- zec

krava- 

svinja-

patka-

kokoš-

koza-

ovca-

pas-

mačka-

vjeverica-

žirafa-

hijena- 

1. obrazovna razina (3. i 4. razred), 22.- 25.6. 2020.- fajferica

DRAGI UČENICI,

EVO NOVIH ZADATAKA ZA VAS:

ZADATAK 1.

SLJEDEĆE REČENICE PROČITAJ MAMI ILI TATI. PREPIŠI IH NA PRAZNI PAPIR. REČENICE KOJE SI PREPISAO/PREPISALA I CRTEŽ POSLIKAJ I POŠALJI MI NA WHATSAPP.

DJEVOJČICA JANA ŽIVI U SLAVONSKOM MJESTU DARDA.  ONA VOLI IĆI S TATOM NA  POSAO. NJEZIN TATA RADI NA FARMI SLAVONSKE CRNE SVINJE. TU SVINJU LJUDI U SLAVONIJI ZOVU JOŠ I FAJFERICA. TO JE PRAVA HRVATSKA SVINJA OD ČIJEG SE MESA RADI FINI KULEN, KOBASICA, ŠUNKE, ČVARCI I SLANINA. JANA SE VOLI IGRATI S MALIM PRASCIMA KOJI SU RAZIGRANI.

OVAKO IZGLEDA SVINJA FAJFERICA: 

ZADATAK 2.

NA OVOM LINKU POGLEDAJ KAKO ŽIVI FAJFERICA, A ZATIM ODGOVORI NA PITANJA, NAPIŠI IH NA PAPIR, POSLIKAJ ODGOVORE I POŠALJI MI IH NA WHATSAPP. ODGOVORE NAPIŠI PUNIM, CIJELIM REČENICAMA.

1. KAKO SE ZOVE MJESTO GDJE ŽIVE FAJFERICE (SVINJAC, FARMA, DARDA, BELJE)?

2. JESU LI SVINJE UREDNE I ČISTE ŽIVOTINJE?

3. ŠTO SIŠU MALE FAJFERICE?

4. RASTE LI TRAVA NA FARMI GDJE ŽIVE SVINJE?

5. KOJE VOĆE VOLE JESTI FAJFERICE?

6. NACRTAJ SVINJSKU OBITELJ FAJFERICA I POŠALJI MI SVOJ CRTEŽ!

1. obrazovna razina (1. i 2. razred), 22. - 25. 6. 2020.- banijska šara

DRAGI UČENICI,

PROŠLI TJEDAN MOGLI STE NAUČITI O HRVATSKOJ PASMINI KOJA SE ZOVE DALMATINSKI PAS.

A JESTE LI ZNALI DA POSTOJI I HRVATSKA PASMINA SVINJE? I ONA JE CRNO- BIJELE BOJE KAO DALMATINER. ZOVE SE BANIJSKA ŠARA.

 

OVAKO IZGLEDA BANIJSKA ŠARA KAD JE MALA:

A OVAKO IZGLEDA KAD NARASTE:

ZADATAK 1.

UPUTE: Sljedeće rečenice pročitaj mami ili tati. Prepiši ih na prazni papir ili u bilježnicu. Rečenice koje si prepisao/prepisala, poslikaj i pošalji mi na Whatsapp.

 

VOLIM JESTI KOBASICU.

KOBASICA SE RADI OD MESA I ZAČINA.

NAJVIŠE VOLIM JESTI PEČENE ODRESKE OD SVINJETINE.

SVINJE SU DOMAĆE ŽIVOTINJE KOJE SVE JEDU.

NAJBOLJI ROŠTILJ U MOJOJ OBITELJI RADI TATA.

MALA SVINJA SE ZOVE PRASE ILI ODOJAK.

MAMU SVINJU ZOVEMO KRMAČA.

TATU SVINJU ZOVEMO NERAST ILI BICKO.

 

ZADATAK 2.

UPUTE: NACRTAJ PRASE SA SVOJOM SVINJSKOM OBITELJI U NJIHOVOM DOMU KOJI SE ZOVE SVINJAC. ISPOD CRTEŽA NAPIŠI ŠTO SI NACRTAO/NACRTALA. POŠALJI MI SVOJ CRTEŽ!

ZADATAK 3. 

POGLEDAJ FILM O SVINJAMA NA OVOM LINKU I ODGOVORI NA PAPIR NA OVA PITANJA I POŠALJI MI SVOJE ODGOVORE.

1. ŠTO SVINJA NAJVIŠE VOLI JESTI? 

2. JE LI SVINJA UREDNA I ČISTA ŽIVOTINJA?

3. U ČEMU SE SVINJE JAKO VOLE VALJATI?

4. KOLIKO PRAŠČIĆA OPRASI MAMA KRMAČA?

5. ŠTO SIŠU PRAŠČIĆI?

 

3. obrazovna razina (15.- 19. 6.)- hrvatski pravopis, gramatika i leksikologija

Dragi učenici,

za ovaj tjedan pripremila sam vam, osim zadatka razumijevanja (tekst o psu Amiju) i  pravopisne zadatke, zadatke ponavljanja hrvatske gramatike i jedan zadatak iz leksikologije (leksikologija je znanost o jeziku, a više o toj znanosti možete naučiti na ovom linku) 

Kliknite na ponuđene linkove, otvorit će vam se listići u posebnom prozoru, riješite zadatke i pošaljite mi rješenja. Naravno, pazite na hrvatski pravopis. 

1.  zadatak PRAVOPISNI LISTIĆ

2. zadatak PONAVLJANJE

3. zadatak: otvori link ZAGREBAČKI RJEČNIK. Tu ćeš naći mnoge riječi koje se upotrebljavaju u Zagrebu, a nisu književne riječi. Možda će ti neke biti poznate, a za neke nikad nisi čuo/čula. 

Napiši mi:

a) koje su ti riječi  smiješne 

b) koje su ti riječi najpoznatije

c) za koje si se iznenadio/iznenadila što znače

d) iz kojeg jezika su uzete mnoge od tih riječi?

Želim vam puno uspjeha!

1. obrazovna razina , dalmatinski pas

Dragi učenici, evo novih zadataka!

1. Koje pasmine pasa poznaješ?

2. Nacrtaj pasminu psa kojega bi najradije voli/voljela imati! Pošalji mi svoj crtež.

3. Znaš li da postoji nekoliko pasmina pasa koje su hrvatske? Pogledaj na ovom linku koje su to pasmine, napiši mi kako se zovu na papir i pošalji svoj odgovor.

 4. Jesi li čuo/čula za dalmatinskog psa?  Pročitaj s roditeljima sve o dalmatineru na ovom linku .

5. Koliko točkica dalmatinski pas smije imati?

6. Kakvu narav (temperament) ima dalmatinski pas?

7. Voli li dalmatinski pas vodu?

8. Kakvo pamćenje ima dalmatinski pas?

9. Na ovim You Tube uputama ("tutorijalu") možeš naučiti kako nacrtati dalmatinskog psa. Pokušaj. 

10. Ako ti ne ide crtanje, na ovom linku naći ćeš bojanke. 

11. Jesi li pogledao/pogledala film 101 dalmatiner? Film možeš naći na ovom linku 101 dalmatiner.

12. Ako si pogledao/pogledala film, napiši mi kako se zovu glavni pseći i glavni ljudski likovi. Koji likovi su negativni, a koji pozitivni ("dobri")?

13. na ovom linku možeš se poigrati online slagalicom ("puzzlima") o dalmatinerima 

Želim vam puno uspjeha!

2. i 3. obrazovna razina (15.- 19.6.2020.)

Dragi učenici, pred vama je kratki tekst o psu Amiju. Pročitajte tekst. Tekst nije bajka ni basna, iako je napisano kao da Ami govori. Pomoću ovoga teksta naučit ćeš mnoge nove hrvatske riječi.

Kad pročitaš tekst, a ne razumiješ neke riječi, odmah mi pošalji  poruku ili mail da ti ih objasnim riječi ili dio teksta kojega ne razumiješ. Zatim riješi 3 nastavna listića. Tekst o psu Amiju imaš i na 1. listiću. 

Pazi da napišeš odgovore po hrvatskom pravopisu.

U šestom (6.) zadatku ne moraš ništa obojati, nego samo u prostor za rješenja upiši pojmove u kojima prepoznaješ obilježja pripovjednoga teksta i svoj odgovor.

Na 3. listiću su zadatci "Istražujem i stvaram". To su zadatci za 3. obrazovnu razinu.

Riješene listiće pošalji mi na mail ivana.skender3005@gmail.com.

1. listić

2.listić 

3. listić

Sretno!

1. obrazovna razina- osmosmjerke (15.- 19.6. 2020.)

Zagrijavanje... 

3....2.....1..... idemo!

Dragi učenici, za početak novog školskog tjedna nakon duhovskih praznika predlažem vam da riješite ovu osmosmjerku. 

Rješenje mi pošaljite na moj mail ili Whatsapp.

Lektira za opuštanje kroz duhovske praznike- za sve razine

Dragi učenici,

iako su praznici, možete ih iskoristiti da pročitate prelijepu priču Bijeli jelen hrvatskog književnika Vladimira Nazora. Priča se nalazi na OVOM LINKU, nije duga i sigurno će vam se svidjeti.

Nakon što pročitate knjigu, pogledajte prezentaciju o pripovijetki koja se nalazi na ovom LINKU. 

Učenici prve obrazovne razine- pošaljite mi crteže bijelog jelena i guščarice, rado ću ih objaviti, kao i uvijek. Napišite mi kako vam se sviđala pripovijetka i zašto.

Učenici  druge obrazovne razine- napišite igrokaz na temelju ove pripovijetke i pošaljite mi ga.

Učenici treće obrazovne razine- riješite sve zadatke iz prezentacije točno onako kako su postavljeni i pošaljite mi svoje odgovore. 

Ponavljanje (1.- 14.6.) - sve razine

Dragi učenici, 

znam da ste zadnjih dva tjedna nastave u svojim njemačkim školama imali zaista puno obaveza, zadataka i zadaća. 

U ovom tjednu duhovskih praznika možete, ako želite, ukratko ponoviti najvažnije činjenice o hrvatskoj povijesti i jeziku.

Prezentaciju možete preuzeti na svoje računalo, tablet ili mobitel na linku PONAVLJANJE. 

U prezentaciji imaš i zabavni kviz, rebus i druge igre i zadatke. Riješi ih i pošalji mi svoja rješenja na moj Whatsapp ili mail.

Sretno!

1. obrazovna razina (18.5.- 22.5.) Ja sem Varaždinec

Ja sem Varaždinec, Domovine sin

Poslušaj pjesmu na You Tube linku:           

Evo i riječi pjesme:

Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Imal jesem sto jezer, pa mi ih negdo 'zel!
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Imal jesem jen škrlak, puhnul veter, 'zel ga vrag!
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Imal jesem jen kaput, krpal sem ga tristo put!
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.
Imal jesem jen štacun, pak sem 'z njega zletel vun!
Ja sem Varaždinec, Varaždinec,
Domovine sin.

1. Jesi li razumio/razumjela riječi pjesme? Zašto?

2. Na kojem narječju je ta pjesma? Sjeti se da smo u razredu govorili da se u Hrvatskoj govori na štokavskom, kajkavskom i čakavskom narječju.

3. U tablici ćeš pronaći manje poznate riječi:

jezer- tisuća	zel- uzeo	jen- jedan
negdo- netko	škrlak- šešir	put- puta

pak- pa	krpal- krpao	štacun- dućan
zletel- izletio	štacun- dućan

4. Razumiješ li sad o čemu pjeva ta pjesma? Napiši riječi pjesme na književnom jeziku u svoju bilježnicu.

5. Je li ti nešto smiješno u toj pjesmi?

6. Pročitaj pjesmu više puta na glas, a zatim se snimi 2 puta:

- najprije kako mi odgovaraš na prvih 5 pitanja, na https://vocaroo.com/

- zatim kako čitaš pjesmu- na https://vocaroo.com/ 

Pošalji mi link od oba snimka na moju mail adresu da te čujem. Možeš i otpjevati pjesmu! Ili ako ti je lakše, možeš oboje snimiti na Whatsappu s mamom ili tatom. 

7. Varaždin je poznat i po Starom gradu. Na OVOM linku možeš vidjeti kako izgleda varaždinski Stari grad na 3D način. 

8. Na hrvatskoj novčanici od 5 kuna naslikan je varaždinski Stari grad, pogledaj:

Stari grad Varaždin na hrvatskoj novčanici od 5 kn

9. Nacrtaj varaždinski Stari grad, poslikaj i pošalji mi svoj crtež!

10. Ako želiš, možeš izraditi dvorac od kartona, na ovom LINKU su upute kako ćeš to napraviti. Jednostavno je! Poslikaj svoj dvorac od kartona i pošalji mi sliku.

Želim ti puno zabave!

NAJCRTEŽ

PROGLAŠAVAMO NAJCRTEŽ LIKOVNOGA NATJEČAJA POVODOM MAJČINOG DANA:

Crtež je nacrtao Fabian Nerovčić iz Ulma

Ovako ste glasovali:

Fabian će dobiti na poklon knjigu s četiri pripovijetke hrvatskog književnika Josipa Kozarca: Slavonska šuma/Moj djed/Oprava/Tena

ČESTITAMO!!!

2. obrazovna razina- Varaždinski klipići (18. -22.5.)

3. obrazovna razina (18.5.- 22.5.) Hrvatski jezik do hrvatskoga narodnog preporoda

Hrvatski jezik do hrvatskoga narodnog 

preporoda

(18. - 22.5., zadatci za 3. obrazovnu razinu)

Nakon ove lekcije moći ćeš:

 - opisati prvi hrvatski rječnik, prvu hrvatsku gramatiku i značajke hrvatskoga narodnoga preporoda

- uočiti važnost hrvatskoga narodnoga preporoda za razvoj hrvatskoga jezika

- objasniti povezanost jezika i naroda.

1. Najprije ponovi gradivo koje smo učili u razredu o početcima hrvatske pismenosti na ovom LINKU.

2. Zatim pogledaj OVU interaktivnu prezentaciju i tijekom gledanja vodi bilješke.

Na kraju prezentacije možeš pronaći igru kojom ćeš provjeriti jesi li usvojio osnovna obilježja hrvatskoga jezika do hrvatskoga narodnog preporoda.

3. Zadatak koji trebaš poslati učiteljici:

Nakon što si se upoznao/la s osnovnim značajkama hrvatskoga jezika do hrvatskoga narodnog preporoda, napiši kratak tekst u kojemu ćeš izreći svoje mišljenje o povezanosti jezika i naroda.

Naslovi ga rečenicom Stjepana Krasića: Govoriti o jeziku znači govoriti o narodu koji njime govori.

Tekst treba sadržavati pojedinosti iz današnje lekcije (prvi hrvatski rječnik, prva hrvatska gramatika, hrvatski narodni preporod) koje ćeš uklopiti u izražavanje svojega mišljenja o povezanosti jezika i naroda.

Nakon što napišeš tekst, uvježbaj njegovo čitanje te svoju izvedbu čitanja teksta snimi, a snimku pošalji učiteljci. Prijedlog digitalnoga alata za snimanje: https://vocaroo.com/

 Upute: Nakon što na gore navedenoj poveznici pristupiš digitalnome alatu Vocaroo, klikni na ikonu mikrofona i pročitaj svoj tekst. Kad završiš s čitanjem, zaustavi snimanje klikom na crveni okvir. Poslušaj svoju izvedbu te ako si njome zadovoljan, klikni na Save i Share te kopiraj dobivenu poveznicu i pošalji ju učiteljici na učiteljičin mail (ivana.skender3005@gmail.com) ili Whatsapp.

SRETNO!

MAJČIN DAN- LIKOVNI NATJEČAJ

Dragi učenici,
nadam se da ste do sad već čestitali svojim majkama njihov dan.


Ako niste, još to možete učiniti, a nakon toga sjednite za svoj radni stol  i nacrtajte nešto zaista lijepo. Crtati možete flomasterima, bojicama ili temperama. Crtež može biti crno-bijeli ili s puno boje i detalja. Sami odlučite što ćete nacrtati jer vi najbolje znate što vaša mama najviše voli. Na svoj crtež možete i napisati neke zanimljive riječi ili rečenice posvećene vašim mamama. No slobodno se sjetite i svojih baka, i one su mame!

PRAVILA:

- svaki učenik može sudjelovati s 2 svoja rada

- svoje likovne radove poslikajte  i pošaljite mi do utorka, 12. svibnja, u ponoć

- radove šaljite na moj e-mail ili Whatsapp

- 13. svibnja poslat ću vam kratku anketu u kojoj ćete zajedno s roditeljima odabrati najljepši likovni rad

- rad koji će dobiti najviše bodova u toj anketi bit će pobjednički rad, a taj će učenik dobiti nagradu- jednu knjigu!

- pobjednički likovni rad bit će objavljen 14. svibnja u prijepodnevnim satima, a nagrada će stići na kućnu adresu

- objavit ću i sve druge pristigle radove na ovoj stranici

Puno sreće svima!

6. tjedan nastave na daljinu: hrvatska povijest (1. i 2. obrazovna razina)- zadatci

DOMOVINSKI RAT U STRIPU

hrvatski vojnik danas

Zahvaljujući hrvatskim braniteljima, sjajnim vojnim operaci­jama i angažiranju svih dobronamjernih građana Republike Hrvatske i onih izvan Domovine,  Hrvatska je izborila slobodu, demokraciju i međunarodno priznanje. 

ODABERI ZADATAK:

1. Složi slagalice (puzzle) HRVATSKI VOJNIK, AMBLEM SATNIJE COBRE, HRVATSKI BRANITELJI

2. DA BI SE ZEMLJA OBRANILA OD NEPRIJATELJA, POTREBNI SU VOJNICI I ORUŽJE. ODABERI JEDNU SLIKU ILI VIŠE NJIH. OBOJI SLIKE. ILI SAM/SAMA NACRTAJ. POŠALJI MI  DA OBJAVIM.

3. ODABERI VIŠE SLIKA I SLOŽI STRIP O DOMOVINSKOM RATU. NAPIŠI I KRATKI TEKST ŠTO GOVORI NEKI LIK. POŠALJI MI SVOJ STRIP DA GA OBJAVIM.

SLIKE NA ODABIR: